为落实立德树人根本任务，适应新时代对教师的新要求，学习传承田家炳先生教育思想，人文与传媒学院2018级汉语言文学廖欣积极参加“田家炳杯”第七届全国师范院校师范生教学技能竞赛，并在初赛中荣获全国比赛三等奖。我院对廖欣取得的成绩表示祝贺并进行了简单的采访。
记：请问您为什么想要参加“田家炳杯”这个比赛呢？
廖欣：因为偶然吧，其实一开始也没有想要参加这个比赛，但是在我们学校的教师风采大赛中获胜了之后，我想我可以去试一试“田家炳杯”这个比赛。
记：您在比赛之前做了一些什么样的准备呢？
廖欣:在这个比赛之前要进行选题、写教案，来设计我的教学方式。我听从了我的指导老师的意见，最终决定选《红烛》，确定选题以后，我就开始准备怎样来进行我的十分钟说课，我也去了我的高中进行实地考核，最后在老师的帮助之下，完成了比赛的准备工作。
记：请问您是否会想过自己会取得这样一个优异的成绩呢？
廖欣：其实没有想过我会取得这样的成绩，但是仔细想想既然都参加了，总想着还是要有一点回报，但更多的是想从中得到一些经验并对我日后从事教师这个行业有一定的帮助。
记：请问您是否在准备的过程中遇见过一些困难呢？那这些困难你是如何克服的呢？
廖欣：说实话，我是遇见过很多困难的。首先就是选题，我不知道我应该选哪一个题，后来在老师的帮助之下，我确定了我的选题为《红烛》；其次就是我应该怎样来设计我的教学方式，这个问题，我最终是回到之前的高中，寻求高中老师的帮助，对《红烛》这篇课文进行了课堂的讲解，最后才得以解决问题。
记：请问您在以后还会参加此类的比赛吗？您对您的未来有什么样的期许或者计划呢?
廖欣：有机会的话，肯定会参加这样的比赛，之后的计划，就是顺利的毕业，然后从事于教师这一工作。
记：最后想问您从一开始到现在为止，您对参加田家炳杯这个比赛有什么样的感想呢？有什么经验和感受对同学们分享吗？
廖欣：很高兴参加田家炳杯这个比赛，在比赛过程中我学到了很多。对于学弟学妹们，希望你们能够踊跃的参加这些比赛，它对于对教师技能和基本素养的提高有很大的帮助，同时也希望学弟学妹们生活快快乐乐，学业有成。
廖欣能够取得这样的成绩也离不开指导老师的辅导，特此对指导老师胡洁娜进行了采访。
记:教师职业技能大赛对于师范类学生来说是一个相当有分量的比赛，但大部分同学对此还不是很了解，老师您能否简单的向同学们介绍一下这个比赛呢？
胡洁娜：教师这个职业是有一定的考核机制的，最基本的是教师资格证。这是我们进入这个行业必备的东西，但是我们如何去区分出层次，是在不同层级的比赛，最基本的就是我们学院内每年春季的教师风采大赛。教师风采大赛优胜者可以进入全校的师范专业技能大赛，然后优胜者可以进入全省的师范生技能大赛，最高级别的就是田家炳师范生技能大赛，这是层层递进的。如果同学们能够在这个比赛中获得奖项，那么对于未来是相当有益的。
记：在您以往与廖欣同学的相处过程中，她给你的印象是什么样的呢？有没有什么事是让您印象特别深刻的？
胡洁娜：我教授的是美学，所以在大三才和同学们有了接触。在与同学们上课交流中以及对廖欣同学作业的评判中让我感觉最突出的一个品质是认真。最让我印象深刻的事，在我的教授美学课程中，当时我做教改时有一个教活结合，这种实践的教学方式，是要打破课内课堂和课外课堂的隔膜。去年的十月份，我就带着他们去进行了丰子恺教育漫画展，走到了遵义美术馆，我就布置同学们找一幅作品来谈谈自己的审美感受作为作业。廖欣同学就写得非常认真，有自己的思考。苏格拉底曾经说过经过思考的人生才是值得过的人生，而廖欣同学恰好是主动思考的去学习，这是很珍贵的品质，无论竞赛还是教师职业我们都需要这样的一个珍贵品质。
记：您在辅导廖欣的过程中有遇到过什么问题或困难吗?您针对这些问题或困难又是怎样解决的呢？
胡洁娜：我觉得可以这样来讲，如果我们把这次上课作为一种审美创作来说，那么这个对象会有形式和内容的区分。内容，我们可以通过自己的思辨去达到，但是形式上想做到完美就会有短板，比如说板书问题、PPT制作问题。我首先要求廖欣突击练习板书，虽然到最后仍有不足，但是已经有了很大进步。然后关于PPT我们是寻求了外援。同时也希望大一的同学们现在就要去夯实师范生的技能，“夯”是大字下一个力，意思就是要同学们勤奋。
记：您对于廖欣在此次田家炳被中取得的成绩，有什么感想呢？
胡洁娜：首先要祝贺她，这是她积极努力的结果，相对于她第一次的讲课，已经有了很大的提升。但是生路是没有尽头，要追求更好的成绩，也希望廖欣同学在以后的日常工作中能走得更好、走得更远。
记：那您对于廖欣此次取得的成绩，有什么经验或者是建议想和同学们分享吗？
胡洁娜：送三个“多”给同学们：第一个是多读，作为中文专业的学生，多读书是必要的。教育是一个灵魂对另外一个灵魂的打动，如果你自己都无法打动自己，又如何去打动别人呢？多读不仅需要多读文学作品，也需要多读教学的课例。我在人文与传媒学院成立了一个致和美学工作室，主要探讨语文教学艺术、探索教育理念，去提升审美趣味。我们工作室进行了很多教育理念的探索，进行教学课例的观摩，这些作为师范生都是必备的。第二是多思。多思在于我们对于艺术作品这些教材不要一下子就去看网上的教案或参考书，同学们首先应该自己思考获得自己的审美感受，然后再去看看别人的规范，有了这样的经历，以后才不会人云亦云，而是有了自己的思想。第三是多练。多练指的就师范的基本技能练习。如果我们普通话朗读作品时平翘不分，那么这个美感就会大打折扣。我们的板书甚至包括制作PPT的能力都需要多练。可能大一的同学站在讲台还会不自信、胆怯，但是只要我们多加练习就会取得进步。
记：经过此次比赛，您对以后教师技能大赛或同学们有没有什么期待呢？
胡洁娜：希望同学们一定要做到多读、多思、多练，锻炼好自己的能力。此次廖欣同学的获奖，证明我们并不差，我们有机会走到更广的平台，同学们也不要胆怯，同时也希望同学们能够获得更好的等级，也就是那句话：道阻且长，行至将至，行而不辍，则未来可期。
最后再次恭喜十大网投正规信誉网址人文与传媒学院廖欣在“田家炳杯”第七届全国师范院校师范生教学技能竞赛中取得的优异成绩。在此次采访中我们了解到廖欣取得的优异成绩是突破重重困难，坚持不懈的结果。在采访过程中胡洁娜老师也重点强调要同学们要多提升自我、加强教师职业技能的训练，并积极鼓励同学们要自信，敢于挑战，踊跃参加各类教师技能大赛，绽放出不一样的光彩。
